Pengelolaan Kinerja PMM (Platform Merdeka Mengajar) di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Banjarnegara telah memasuki tahap pelaksanaan kinerja yang komprehensif.
Salah satu strategi penting yang diterapkan adalah observasi kelas oleh Kepala Sekolah, yang menjadi upaya nyata dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas-kelas SLB tersebut.
Proses supervisi dan observasi ini dilakukan mulai hari Selasa tanggal 19 hingga Kamis 21 Maret 2024, dengan tujuan untuk memperbaiki dan memperkaya pengalaman belajar siswa-siswa berkebutuhan khusus.
Observasi kelas merupakan langkah kritis dalam manajemen kinerja guru di lingkungan pendidikan seperti SLB Negeri Banjarnegara.
Dalam proses ini, Kepala Sekolah tidak hanya memantau aktivitas pembelajaran, tetapi juga memberikan umpan balik konstruktif kepada para guru untuk meningkatkan strategi mengajar, pengelolaan kelas, dan interaksi dengan siswa-siswa.
Salah satu aspek penting dari observasi kelas adalah penekanan pada pendekatan inklusif dalam pembelajaran.
Guru-guru di SLB Negeri 1 Banjarnegara didorong untuk menciptakan lingkungan belajar yang ramah, mendukung, dan memperhatikan kebutuhan individu setiap siswa.
Observasi ini memungkinkan Kepala Sekolah untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan memberikan saran yang dapat meningkatkan efektivitas pengajaran inklusif.
Selama periode observasi dari tanggal 19 hingga 21 Maret 2024, Kepala Sekolah dan tim supervisi fokus pada beberapa area kunci, antara lain:
Penggunaan Metode Pembelajaran: Evaluasi efektivitas berbagai metode mengajar yang digunakan oleh guru untuk memastikan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan siswa-siswa berkebutuhan khusus.
Pengelolaan Kelas: Memantau cara guru mengelola kelas, menciptakan lingkungan yang kondusif, dan meminimalkan gangguan sehingga siswa dapat fokus pada pembelajaran.
Interaksi Guru-Siswa: Memperhatikan interaksi antara guru dan siswa untuk memastikan komunikasi yang efektif, pemberian dukungan yang memadai, dan pembinaan hubungan positif di dalam kelas.
Penggunaan Sumber Belajar: Menilai penggunaan sumber belajar yang variatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa, termasuk teknologi pendukung pembelajaran.
Hasil dari observasi kelas ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan kurikulum, strategi pengajaran, dan pemenuhan kebutuhan belajar setiap siswa di SLB Negeri Banjarnegara.
Selain itu, supervisi ini juga mendorong kolaborasi antara guru-guru dalam berbagi praktik terbaik dan mendukung upaya bersama menuju pendidikan inklusif yang berkualitas.
Dengan berakhirnya periode observasi pada tanggal 21 Maret 2024, diharapkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kualitas pembelajaran di SLB Negeri Banjarnegara.
Observasi kelas oleh Kepala Sekolah menjadi salah satu langkah penting dalam upaya meningkatkan efektivitas pendidikan inklusif dan memberikan pengalaman belajar yang lebih baik bagi semua siswa.
